asthme

Jeudis de la SPLF – Programme 2021

14 janvier  2021 : Actualités sur le sevrage tabagique : place de la cigarette électronique. Anne-Marie Ruppert, Paris (GT Tabac)


11 février 2021 :  Télésurveillance de la VNI. Etape(s) 2020. Arnaud Prigent, Rennes (GT GAVO2)


11 mars 2021 : Gestion et sevrage d’une trachéotomie. Comment prendre en charge les patients après une réanimation pour insuffisance respiratoire aigüe ? Marjolaine Georges, Dijon (GT MNMs)


15 avril 2021 : Actualités du traitement endoscopique dans l’emphysème. Dr Nicolas Guibert de Toulouse et le Dr Thomas Egenod de Limoges (GT GELF)


20 mai 2021 : Comment améliorer la prise des traitements inhalés en 2021  Sandrine Le Guellec (GT GAT)


10 juin 2021 : Toux chronique et BPCO : un symptôme pas si anodin  Laurent Guilleminault (GT Toux).


16 septembre 2021 : Prise en charge du pneumothorax spontané, à l’ère de l’écho Gilles Mangiapan (GT GECHO)


14 octobre 2021 : Assistance à la toux et mobilisation thoracique chez le patient neuro-musculaire : quel patient en bénéficie ? quel appareil choisir ? quels paramètres prescrire ? Hélène Prigent, Garches – Matthieu Lacombe, Garches (GT MNMS)


18 novembre 2021 : Toxicités pulmonaires des nouveaux traitements anticancéreux. Pascale Tomasini, Marseille (GT GOLF)


16 décembre 2021 : Télésuivi des patients traités par pression positive continue : rationnel et arbre décisionnel.  Arnaud Prigent, Rennes (GT sommeil)

MAJ-14-12-2020

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Webinaire 10 décembre 2020 – G2A

Sous l’égide du G2A

Pathologies respiratoires T2 et prise en charge

Animation : Pr Cécile Chenivesse (Lille) & Pr Gilles Garcia (Antony)
Intervenants :

Asthme sévère et évaluation de la réponse aux biologiques ? Professeur Gilles Devouassoux (Pierre-Bénite)Polypose naso-sinusienne et asthme. Que nous dit cette association ? Professeur Camille Taillé (Paris)Les corticoïdes dans l’asthme: un excellent marqueur ? Professeur Arnaud Bourdin (Montpellier)

Avec le soutien des laboratoires Sanofi

Via iTunes

 via RSS


Avec le soutien des laboratoires Sanofi

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Jeudis de la SPLF – Programme 2020

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16 Janvier 2020
L’EFR des maladies obstructives : au-delà du VEMS (Bruno Degano et Gilles Garcia)


13 Février 2020
 Le diagnostic des nodules pulmonaires périphériques (Samy Lachkar)


12 Mars 2020
Maladies hépatiques et poumons (syndrome hépato-pulmonaire et hypertension portale) (Laurent Savale)


9 Avril 2020
La nébulisation… un risque de contamination : en pleine épidémie du coronavirus (Grégory Reychler)


14 Mai 2020
Réduire la consommation de corticoïdes oraux dans l’asthme sévère: un objectif ultime ? (Arnaud Bourdin)


11 Juin 2020
Actualités dans l’embolie pulmonaire : quoi de neuf dans les nouvelles recommandations ? (Olivier Sanchez)


10 Septembre 2020
Identifier le phénotype allergique d’asthme pour une médecine personnalisée : quelle stratégie pour quel patient ? (Antoine Magnan)


8 Octobre 2020
Santé respiratoire de la femme (Chantal Raherison)


12 Novembre 2020
Les atteintes broncho-pulmonaires chroniques à Aspergillus (Cendrine Godet)


17 Décembre 2020
Fibrose pulmonaire idiopathique ou non : évaluer et prendre en charge la progression de la maladie (Vincent Cottin)
Maj 03/12/2020

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Livre blanc Asthme et inégalités, le pacte pour les patients

LIVRE BLANC ASTHME ET INÉGALITÉS

2 associations de patients, 5 sociétés savantes, la Fédération Française de Pneumologie ainsi que le Fondation du Souffle présentent 33 propositions concrètes

 

>>>Télécharger le livre blanc Asthme et inégalités (pdf)

 

 

 

>>> Revoir la conférence en replay

33 Propositions concrètes  

1/ AMÉLIORER LE PARCOURS DE SOINS DU PATIENT ASTHMATIQUE

1 : Mettre en place une surveillance épidémiologique sur l’asthme et sur l’asthme sévère
2 : Mettre au service des patients asthmatiques les innovations déployées en matière d’organisation des soins
3 : Systématiser l’orientation vers un pneumologue de tout patient passant aux urgences pour une crise d’asthme
4 : Mettre en place un prado spécifique à l’asthme sévère
5 : Promouvoir la réalisation systématique d’un examen du souffle, notamment lors
d’une téléconsultation
6 : Promouvoir le plan d’action personnalisé écrit pour les patients asthmatiques
7 : Labelliser les applications sur l’asthme
8 : Faire de l’asthme et la santé respiratoire un axe prioritaire de l’action du service sanitaire des étudiants en santé
9 : Sensibiliser aux enjeux de l’asthme l’ensemble des parties prenantes (ou des professionnels de santé) intervenant dans la grossesse
10 : Systématiser l’organisation de réunions de concertation pluridisciplinaire pour l’asthme sévère afin de faciliter l’accès aux nouvelles thérapies

2/ RENFORCER LA LUTTE CONTRE LE TABAGISME POUR LES PATIENTS ASTHMATIQUES

11 : Renforcer l’application des mesures antitabac et des aides au sevrage existantes
12 : Sensibiliser le grand public et les professionnels de santé au tabagisme pendant la grossesse et au risque d’asthme pour le nouveau-né

3/ PROMOUVOIR L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE ET LA FORMATION DU PATIENT

13 : Développer plus largement les programmes d’éducation thérapeutique et de formation du patient asthmatique
14 : Inciter les professionnels de santé à orienter les patients vers des programmes d’éducation thérapeutique du patient
15 : Intégrer pleinement les pharmaciens dans les programmes d’éducation thérapeutique des patients asthmatiques
16 : Développer la formation de patients asthmatiques experts
 
4/ FAVORISER LA PRATIQUE SPORTIVE ET L’ACTIVITÉ PHYSIQUE DES PATIENTS ASTHMATIQUES ET LUTTER CONTRE LES IDÉES REÇUES

17 : Développer un MOOC certifiant Asthme et Sport à destination de tous les encadrants sportifs
18 : Encourager les fédérations sportives à mettre en place un accueil adapté aux personnes asthmatiques
19 : Instaurer le remboursement de l’activité physique adaptée pour les patients asthmatiques les plus sévères
20 : Promouvoir la connaissance de l’asthme auprès des Maisons Sport-Santé pour un meilleur accueil des patients asthmatiques
 
5/ DÉVELOPPER UNE CULTURE ET UNE CONNAISSANCE DE L’ASTHME AU SEIN DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE

21 : Déployer des campagnes visant à dédramatiser le recours aux traitements antiasthmatiques
22 : Promouvoir la formation à la santé respiratoire et à l’asthme dans chaque établissement scolaire
23 : Instaurer un référent maladie chronique dans chaque établissement scolaire
24 : Former spécifiquement les professeurs d’EPS à l’activité sportive des enfants asthmatiques

6/ LUTTER CONTRE LES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX

25 : Organiser un financement national et pérenne des CMEI
26 : Doter les Conseillers Médicaux en Environnement Intérieur d’un statut rendant obligatoire leur consultation
27 : Systématiser la réalisation d’un audit environnemental du domicile des patients asthmatiques
28 : Réviser les critères d’insalubrité des bâtiments pour y inclure celui de la moisissure
29 : Faciliter le financement des travaux d’assainissement
30 : Promouvoir les labels « Allergènes contrôlés » et « Qualité de l’air contrôlé »
31 : Promouvoir la réduction de la pollution atmosphérique
32 : Disposer d’un indice global et accessible à tous de la qualité de l’air
33 : Améliorer la gestion des plantes émettrices de pollens allergisants au sein des collectivités territoriales

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